看問題／臉書正確使用 課開了嗎

【2012.07.31／聯合報】


因網路引起的犯罪行為層出不窮，尤其是青少年族群，但正規教育中，「正確使用網路」的課程付之闕如，主掌教育的「大人」們，你們發現了嗎？

兒福聯盟「2012年兒少網路行為調查報告」提到，8成3的孩子會上網，其中逾5成2的上網就是要經營臉書，還希望收到智慧手機當禮物，隨時掛網方便聯繫同學。

臉書雖規定滿13歲才可以申請加入，且未滿18歲不會列在公開搜尋列表中，但規定形同虛設，不少孩子虛報年齡申請帳號，眾所皆知中小學生最夯的就是玩臉書，甚至連老師也藉此與學生互動。

因臉書衍生的糾紛越來越多，甚至引來殺機、被告，都是臉書問世前難以想像的。

台中孫姓國中生不滿同校張姓學生到他的臉書留言「廢物，乞丐」，雙方口角，引發持菜刀砍傷案；另一名小學生利用臉書「戳」的功能，戳到嬸嬸提告，最後變成大人間的戰爭。

臉書熱勢不可擋，成為多數孩子生活的一部分，與其限制臉書使用年齡，不如帶孩子了解臉書，懂得聰明用臉書，保護自己免於網路傷害，可是，教育當局的公民教育或資訊教育都缺這一塊。

教師建議，上資訊教育應有認識社群網站課程，包括請學生分享使用臉書的經驗與看法，檢視自己是否「臉書狂」，對生活產生哪些影響，更要了解用臉書的法律責任。並提供討論的個案，如何保護自己的隱私，遇到問題應如何處理。

臉書只是媒介，沒有絕對的好與壞，主要看使用者如何賦予意義，但中小學生一知半解，教育當局不要再坐視了。


全文轉引自：http://udn.com/